четверг, 27 сентября 2018 г.

თემატური გეგმა მათემატიკაში 4-კლასი ნანა ჯაფარიძის მიხედვით 1 სემესტრი


თემატური გეგმა

საგანი:  მათემატიკა                   I ნაწილი   I -სემესტრი                            კლასი:  IV                                                                                  
ავტორი: ნანა ჯაფარიძე,ნანი წულაია
ბაკურ სულაკაურის გამომცემლობა
წიფნარის საჯარო სკოლა მასწავლებელი:  ია კეშელავა
 2018-2019 სასწავლო წელი           
:
თემა და მასში შემავალი საკითხები
თარიღი
თემის ბოლოს მისაღწევი შედეგები ეროვნული
სტანდარტის მიხედვით
ძირითადი აქტივობები და მეთოდები
რესურსები
შეფასება
I
 1000-ის ფარგლებში
ქვეშმიწერით შეკრება-გამოკლება
25 სთ




1
გავიმეოროთ მე-3 კლასში
შესწავლილი მასალა
17.09
18.09
v  შეძლებენ რიცხვების ქვეშმიწერით შეკრება-გამოკლებას,                ამოცანის პირობის წარმოდგენას სქემატური ნახაზებით,
v  ამოცანის ამოხსნის გეგმის შედგენას
·         რიცხვითი გამოსახულების მნიშვნელობის პოვნას მოქმედებათა თანმიმდევრობის რიგის
  დაცვით

 ინდივიდუალური ,ჯგუფებში მუშაობა დამოუკიდებელი  და  პრაქტიკული  მუშაობა,  წყვილებში მუშაობა კვლევა-ძიება, თამაში-იპოვე შენი ადგილი.

სახელმძღვანელო, სავარჯიშო რვეული, სახაზავი და ფანქარი, დაფა, ცარცი, თაბახის ფურცლები,
ფერადი ფანქრები

 მიმდინარე განმავითარებელი;
საშინაო/ საკლასო დავალება;  დამოუკიდებელი სამუშაო;
შემაჯამებელი
ზეპირი კომენტარები


2
შეკრება,შეკრების  კანონები
19.09
20.09
3
რიცხვების ქვეშმიწერით
შეკრება
21.09
24.09
4
გამოკლება
25.09
26.09
27.09
5
გამოკლება ქვეშმიწერით
28.09
01.10
6
გამოსახულება.მოქმედებათა შესრულების რიგი
02.10
03,10
7
ამოვხსნათ ამოცანები
04.10
05.10
8
ამოვხსნათ ამოცანები
 (გაგრძელება)
08.10
09.10
9
მრგვალი რიცხვები
10.10
11.10
10
დიაგრამა
12.10
15.10
11
ტესტი თვითშემოწმებისათვის
16.10
12
პირველი თავის დამატებითი სავარჯიშოები
17.10
13
დამატებითი სავარჯიშოები
18.10
2
ერთნიშნა რიცხვზე გამრავლება-გაყოფა 1000-ის ფარგლებში
25სთ
v  შეძლებენ რიცხვის ერთნიშნა
რიცხვზე ქვეშმიწერით გამრავლებას და გაყოფას:
v  გამოსახულების მნიშვნელობის პოვნას არითმეტიკულ მოწმედებათა კანონების გამოყენებით,შედარებით მარტივი ხერხით
v  ამოცანების ამოხსნას:
v  ამოცანის პირობაშტ ასახული სიტუაციის სქემატური ნახაზებით წარმოდგენს:
v  ამოცანის ამოხსნის გეგმის შედგენას.
ინდივიდუალური, წყვილები, დამოუკიდებელი  და  პრაქტიკული  მუშაობა;
მუშაობა დაფასთან
სახელმძღვანელო,  რვეული, საწერი კალამი,
დაფა და ცარცი,
პლაკატები,
ტესტები,
ბუკი
თაბახის ფურცლები,ფერადი ფანქრები
მიმდინარე–განმავითარებელი;

ზეპირი კომენტარები
საშინაო/ საკლასო დავალება;  დამოუკიდებელი სამუშაო;
შემაჯამებელი
სამუშაოები

1
გამრავლება
19.10
22.10
2
გამრავლების განრიგებადობის კანონი შეკრების მიმართ
23.10
24.10
3
გამრავლების განრიგებადობის კანონი გამოკლების მიმართ
25.10
26.10
4
რიცხვის გამრავლება 10-ზე,
100-ზე

29.10
30.10
5
გამრავლება ერთნიშნა რიცხვზე
31.1001.11
6
გაყოფა ნაშთით
02.11
05.11
06.11
7
ჯამის გაყოფა რიცხვზე
07.11
08.11
8
გაყოფა ერთნიშნა რიცხვზე
09.11
12.11
9
გაყოფა ერთნიშნა რიცხვზე
როცა განაყოფის ჩანაწერში მიიღება ნული
13.11
14.11
15.11
10.
ამოვხსნათ ამოცანები
16.11
19.11
20.11
11
ტესტი თვითშემოწმებისთვის
21.11
12
2-ე თავის დამატებითი სავარჯიშოები
23.11
23 11



III
1000-ზე მეტი რიცხვები
25 სთ
v  შეზლებენ 1000-ზე მეტი რიცხვების წარმოდგენას სათადა-
რიგო შესაკრებების ჯა-მის სახით და, პირიქით-
მოცემული რიცხვის დაწერას სათადარიგო შესაკრებების  ჯამის სახით
ü  რიცხვის გამრავლებასა და
გაყოფას 10-ზე, 100-ზე, 1000-ზე
v  რიცხვების შედარებას
v  სიგრძის, მასის და დროის ერთეულების გა-
მოსახვას უფრო  მსხვილი ან წვრილი
საზომი ერთეულებით
             ინდივიდუალური, წყვილები, დამოუკიდებელი  და  პრაქტიკული  მუშაობა;

სახელმძღვანელო, რვეული, საწერი კალამი,
დაფა და ცარცი,
პლაკატები
ბუკი
                               მიმდინარე–განმავითარებელი;
საშინაო/ საკლასო დავალება;  დამოუკიდებელი სამუშაო;
შემაჯამებელ

1
რიცხვები,რომლებიც მეტია
 1000-ზე
26.11
27.11
2
კლასები და თანრიგები
28.11
29.11
3
ნატურალური რიცხვები
30.11
03.12
4
რიცხვის გადიდება და შემცირება 10-ჯერ, 100-ჯერ,1000-ჯერ
04.12
05.12
06.12
5
რიცხვების შედარება
07.12 10.12
11.12
6
სიგრძის ერთეულები
13.12
14.12
7
მასის ერთეულები
17.12
18.12
8
დროის ერთეულები
19.12
20.12
21.12
9
ტესტი თვითშემოწმებისთვის
24.12
10
3-ე თავის დამატებითი სავარჯიშოები

25.12
26.12
27.12
11
სარეზერვო გაკვეთილი
28.12