თემატური გეგმა მათემატიკაში 4-კლასი ნანა ჯაფარიძის მიხედვით 1 სემესტრი

თემატური გეგმა

საგანი:  მათემატიკა                   I ნაწილი   I -სემესტრი                            კლასი:  IV                                                                                  

ავტორი: ნანა ჯაფარიძე,ნანი წულაია

ბაკურ სულაკაურის გამომცემლობა

წიფნარის საჯარო სკოლა მასწავლებელი:  ია კეშელავა

 2018-2019 სასწავლო წელი           

:

№	თემა და მასში შემავალი საკითხები	თარიღი	თემის ბოლოს მისაღწევი შედეგები ეროვნული სტანდარტის მიხედვით	ძირითადი აქტივობები და მეთოდები	რესურსები	შეფასება
I	1000-ის ფარგლებში ქვეშმიწერით შეკრება-გამოკლება	25 სთ
1	გავიმეოროთ მე-3 კლასში შესწავლილი მასალა	17.09 18.09	v  შეძლებენ რიცხვების ქვეშმიწერით შეკრება-გამოკლებას,                ამოცანის პირობის წარმოდგენას სქემატური ნახაზებით, v  ამოცანის ამოხსნის გეგმის შედგენას ·         რიცხვითი გამოსახულების მნიშვნელობის პოვნას მოქმედებათა თანმიმდევრობის რიგის   დაცვით	ინდივიდუალური ,ჯგუფებში მუშაობა დამოუკიდებელი  და  პრაქტიკული  მუშაობა,  წყვილებში მუშაობა კვლევა-ძიება, თამაში-იპოვე შენი ადგილი.	სახელმძღვანელო, სავარჯიშო რვეული, სახაზავი და ფანქარი, დაფა, ცარცი, თაბახის ფურცლები, ფერადი ფანქრები	მიმდინარე განმავითარებელი; საშინაო/ საკლასო დავალება;  დამოუკიდებელი სამუშაო; შემაჯამებელი ზეპირი კომენტარები
2	შეკრება,შეკრების  კანონები	19.09 20.09
3	რიცხვების ქვეშმიწერით შეკრება	21.09 24.09
4	გამოკლება	25.09 26.09 27.09
5	გამოკლება ქვეშმიწერით	28.09 01.10
6	გამოსახულება.მოქმედებათა შესრულების რიგი	02.10 03,10
7	ამოვხსნათ ამოცანები	04.10 05.10
8	ამოვხსნათ ამოცანები  (გაგრძელება)	08.10 09.10
9	მრგვალი რიცხვები	10.10 11.10
10	დიაგრამა	12.10 15.10
11	ტესტი თვითშემოწმებისათვის	16.10
12	პირველი თავის დამატებითი სავარჯიშოები	17.10
13	დამატებითი სავარჯიშოები	18.10
2	ერთნიშნა რიცხვზე გამრავლება-გაყოფა 1000-ის ფარგლებში	25სთ	v  შეძლებენ რიცხვის ერთნიშნა რიცხვზე ქვეშმიწერით გამრავლებას და გაყოფას: v  გამოსახულების მნიშვნელობის პოვნას არითმეტიკულ მოწმედებათა კანონების გამოყენებით,შედარებით მარტივი ხერხით v  ამოცანების ამოხსნას: v  ამოცანის პირობაშტ ასახული სიტუაციის სქემატური ნახაზებით წარმოდგენს: v  ამოცანის ამოხსნის გეგმის შედგენას.	ინდივიდუალური, წყვილები, დამოუკიდებელი  და  პრაქტიკული  მუშაობა; მუშაობა დაფასთან	სახელმძღვანელო,  რვეული, საწერი კალამი, დაფა და ცარცი, პლაკატები, ტესტები, ბუკი თაბახის ფურცლები,ფერადი ფანქრები	მიმდინარე–განმავითარებელი; ზეპირი კომენტარები საშინაო/ საკლასო დავალება;  დამოუკიდებელი სამუშაო; შემაჯამებელი სამუშაოები
1	გამრავლება	19.10 22.10
2	გამრავლების განრიგებადობის კანონი შეკრების მიმართ	23.10 24.10
3	გამრავლების განრიგებადობის კანონი გამოკლების მიმართ	25.10 26.10
4	რიცხვის გამრავლება 10-ზე, 100-ზე	29.10 30.10
5	გამრავლება ერთნიშნა რიცხვზე	31.1001.11
6	გაყოფა ნაშთით	02.11 05.11 06.11
7	ჯამის გაყოფა რიცხვზე	07.11 08.11
8	გაყოფა ერთნიშნა რიცხვზე	09.11 12.11
9	გაყოფა ერთნიშნა რიცხვზე როცა განაყოფის ჩანაწერში მიიღება ნული	13.11 14.11 15.11
10.	ამოვხსნათ ამოცანები	16.11 19.11 20.11
11	ტესტი თვითშემოწმებისთვის	21.11
12	2-ე თავის დამატებითი სავარჯიშოები	23.11 23 11
III	1000-ზე მეტი რიცხვები	25 სთ	v  შეზლებენ 1000-ზე მეტი რიცხვების წარმოდგენას სათადა- რიგო შესაკრებების ჯა-მის სახით და, პირიქით- მოცემული რიცხვის დაწერას სათადარიგო შესაკრებების  ჯამის სახით ü  რიცხვის გამრავლებასა და გაყოფას 10-ზე, 100-ზე, 1000-ზე v  რიცხვების შედარებას v  სიგრძის, მასის და დროის ერთეულების გა- მოსახვას უფრო  მსხვილი ან წვრილი საზომი ერთეულებით	ინდივიდუალური, წყვილები, დამოუკიდებელი  და  პრაქტიკული  მუშაობა;	სახელმძღვანელო, რვეული, საწერი კალამი, დაფა და ცარცი, პლაკატები ბუკი	მიმდინარე–განმავითარებელი; საშინაო/ საკლასო დავალება;  დამოუკიდებელი სამუშაო; შემაჯამებელ
1	რიცხვები,რომლებიც მეტია  1000-ზე	26.11 27.11
2	კლასები და თანრიგები	28.11 29.11
3	ნატურალური რიცხვები	30.11 03.12
4	რიცხვის გადიდება და შემცირება 10-ჯერ, 100-ჯერ,1000-ჯერ	04.12 05.12 06.12
5	რიცხვების შედარება	07.12 10.12 11.12
6	სიგრძის ერთეულები	13.12 14.12
7	მასის ერთეულები	17.12 18.12
8	დროის ერთეულები	19.12 20.12 21.12
9	ტესტი თვითშემოწმებისთვის	24.12
10	3-ე თავის დამატებითი სავარჯიშოები	25.12 26.12 27.12
11	სარეზერვო გაკვეთილი	28.12