четверг, 18 октября 2018 г.

თემატური გეგმა ქართულ ენაში გორდელაძის მიხედვით 4კლასი 2 სემესტრი


 წიფნარის საჯარო სკოლა
თემატური გეგმა ქართულ ენაში
 IV-კლასი
სახელმძღვანელოს ავტორი: ნინო გორდელაძე,
                                                    თინათინ კუხიანიძე
პედაგოგი:     ია  კეშელავა     
                                                               2 ნაწილი 2 სემესტრი
2018-2019 სასწავლო წელი
  
N
თავები და მასში
შემავალი თემები
თემის ბოლოს
მისაღწევი შედეგი
ეროვნული სტანდარტის
 მიხედვით.  შედეგი თვალსაჩინოა თუ:
ძირითადი
აქტივობები

რესურსები
შეფასება,
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით
სთ
N
ჩატარე-
ბის
თარიღი
71
 იაკობ გოგებაშვილი  „მსხლის ქურდი“



            ამოიცნობს პერსონაჟთა გრძნობებს, მიზნებს;
            აკვირდება პერსონაჟთა ქცევას, მოქმედებას, თვისებებს და დაკვირვების საფუძველზე გამოაქვს სათანადო დასკვნა მათი აზრების, განზრახვების, განცდების შესახებ;

ტექსტის გამომეტყველებითი
კითხვა,
კითხვებზე პასუხის გაცემა,         სახელმძღვანელოში
მოცემული
სავარჯიშოების
შესრულება

სახელმძღვანელო, სამუშაო რვეულები,
იაკობ გოგებაშვილის
საგანძური
ნახატები
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
1

72
 აკაკი წერეთლის თარგმანი „მელა და ყურძენი“
ამოიცნობს  ტექსტში გადმოცემულ მოვლენებს ,მოქმედებებს შორის არსებულ
ლოგიკურ კავშირს, გადმოსცემს
ტექსტის მოკლე შინაარს და ადგენს გეგმას

კითხვებზე პასუხის
გაცემა,
გამომეტყველებითი
კითხვა,
ლექსის ზეპირად
წარმოთქვა
სახელმძღვანელოში
მოცემული
სავარჯიშოების
შესრულება
სახელმძღვანელო, სამუშაო რვეულები,
აკაკი წერეთლის
„ჩემი თავგადასავალი“
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
1

73
 იაკობ გოგებაშვილი „ჭკვიანი ყვავი„



ამოიცნობს  ტექსტში გადმოცემულ მოვლენებს ,მოქმედებებს შორის არსებულ
ლოგიკურ კავშირს, გადმოსცემს
ტექსტის მოკლე შინაარს და ადგენს გეგმას

კითხვებზე პასუხის
გაცემა,
გამომეტყველებითი
კითხვა,
ლექსის ზეპირად
წარმოთქვა
სახელმძღვანელოში
მოცემული
სავარჯიშოების
შესრულება
სახელმძღვანელო, სამუშაო რვეულები,
იაკობ გოგებაშვილის
საგანძური
ნახატები
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით:

2

74
გრამატიკა სახალისო საკითხავი (ავ-ამ თემის ნიშნები)
გამოყოფს საკითხავი მასალიდან
ავ და ამ თემის ნიშნებს
ჯგუფებში
მუშაობა
სამუშაო
რვეული
ზეპირი
კომენტარი
1

75
ტესტი                     15

დამოუკიდებლად  ასრულებს დავალებებს ტესტში
მოცემული ინსტრუქციების
მიხედვით
ინდივიდუალური
სამუშაო
სამუშაო
რვეული
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით:

1

76
ბარონ მიუნჰაუზენის
თავგადასავალი




მოსწავლე აანალიზებს და აფასებს წაკითხულს.
გადმოსცემს შინაარსს. პატივს  სცემს განსხვავებულ
აზრს..     სახელმძღვანელოში მოცემულ დავალებას ასრულებს ინსტრუქციების მიხედვით.     

            ამოიცნობს პერსონაჟთა გრძნობებს, მიზნებს;
            აკვირდება პერსონაჟთა ქცევას, მოქმედებას, თვისებებს და დაკვირვების საფუძველზე გამოაქვს სათანადო დასკვნა მათი აზრების, განზრახვების, განცდების შესახებ;

ტექსტის ნაწილ-ნაწილ წაკითხვა,მთავარი აზრის გამოტანა, კითხვებზე  პასუხის გაცემა,
ჯგუფებში მუშაობა
სახელმძღვანელო,
სამუშაო რვეული,
დაფა, ცარცი
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
2

77
ცოცხალი ტყუილები

ასხვავებს ტყუილსა და სინამდვილეს ერთმანეთისაგან
თუმცა მსჯელობს ცოცხალი ტყუილის შესახებ
დისკუსია
სახელმძღვანელო
სამუშაო რვეული
ზეპირი
კომენტარი
1

78

გრამატიკა რიცხვითი სახელი

განმარტავს რიცხვით სახელს
ამოიცნობს წინადადებაში

წყვილებში მუშაობა
დავალების ბარათები
სამუშაო რვეული,
ფერადი ქაღალდები
მარკერები
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
1


79
ტესტი                     16
დამოუკიდებლად  ასრულებს დავალებებს ტესტში
მოცემული ინსტრუქციების
მიხედვით
ინდივიდუალური
სამუშაო
სამუშაო
რვეული
ზეპირი
კომენტარი
1


თეორია  ცოცხალი ტყუილი
ასხვავებს ტყუილსა და სინამდვილეს ერთმანეთისაგან
თუმცა მსჯელობს ცოცხალი ტყუილის შესახებ
მუშაობა
წყვილებში
დავალების ბარათები
ზეპირი
კომენტარი
1

80
შემაჯამებელი  სამუშაო 6  
შეუძლია დავალების დამოუკიდებლად შესრულება
ინდივიდუალური
სამუშაო
სამუშაო
რვეული
ზეპირი
კომენტარი
1


სარეზერვო გაკვეთილი




3


თავი 7 იყო და არა იყო რა




12

81
ოქროსტარიანი ცული
საკუთარი სიტყვებით გადმოცემს ტექსტის, მისი  ცალკეული მონაკვეთის მოკლე შინაარსს, გამოყოფს არსებით ინფორმაციას;

სახელმძღვანელოში
მოცემული
სავარჯიშოების
შესრულება
სახელმძღვანელო,
სამუშაო რვეული,
დაფა, ცარცი
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
2

82
თეორია: ზღაპარი
ზღაპრის გარჩევა სხვა ნაწარმოებისაგან
ინდივიდუალური
სამუშაო
სამუშაო
რვეული
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით:

1

83
გრამატიკა რიცხვითი სახელის მართლწერა
გამოიცნობენ რიცხვით სახელს და გამოიყენებენ წინადადების შედგენისას
ჯგუფური
მუშაობა
დავალების ბარათები
სამუშაო რვეული,
ფერადი ქაღალდები
მარკერები
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
1

84
ტესტი                  17
დამოუკიდებლად  ასრულებს დავალებებს ტესტში
მოცემული ინსტრუქციების
მიხედვით
ინდივიდუალური
სამუშაო
სამუშაო
რვეული
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით:

1

85
მეფე და სკვინჩა
საკუთარი სიტყვებით გადმოცემს ტექსტის, მისი  ცალკეული მონაკვეთის მოკლე შინაარსს, გამოყოფს არსებით ინფორმაციას;

სახელმძღვანელოში
მოცემული
სავარჯიშოების
შესრულება
სახელმძღვანელო,
სამუშაო რვეული,
დაფა, ცარცი
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით:

2

86
თეორია საგნის აღწერა
აღწერს საგანს ,გამოყოფს მის ნიშან-
თვისებებს
ინდივიდუალური
 სამუშაო
სახელმძღვანელო,
სამუშაო რვეული,
დაფა, ცარცი
ზეპირი
კომენტარი
1

87
გრამატიკა ზედსართავი
  სახელი
განმარტავს ზედსართავ სახელს და ამოიცნობს წინადადებაში
წყვილებში
მუშაობა
დავალების ბარათები
სამუშაო რვეული,
ფერადი ქაღალდები
მარკერები
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
1

88
შემაჯამებელი სამუშაო               7
შეუძლია დავალების დამოუკიდებლად
შესრულება
ინდივიდუალური
სამუშაო
სამუშაო
რვეული
ზეპირი
კომენტარი
1


სარეზერვო
გაკვეთილი




3


თემა: 8 ცუდი და კარგი




12

89
იაკობ გოგებაშვილი
მოთხრობები წმინდა ზნეობაზე
საკუთარი სიტყვებით გადმოცემს ტექსტის, მისი  ცალკეული მონაკვეთის მოკლე შინაარსს, გამოყოფს არსებით ინფორმაციას;

ტექსტის ნაწილ-ნაწილ წაკითხვა,მთავარი აზრის გამოტანა, კითხვებზე  პასუხის გაცემა,
ჯგუფებში მუშაობა
სახელმძღვანელო, სამუშაო რვეულები,
იაკობ გოგებაშვილის
საგანძური
ნახატები
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
2

90
ვაჟა-ფშაველა
ის კი არ არის ბიჭობა
ამოიცნობს  ტექსტში გადმოცემულ მოვლენებს ,მოქმედებებს შორის არსებულ
ლოგიკურ კავშირს, გადმოსცემს
ტექსტის მოკლე შინაარს და ადგენს გეგმას

ტექსტის ნაწილ-ნაწილ წაკითხვა,მთავარი აზრის გამოტანა, კითხვებზე  პასუხის გაცემა,
ჯგუფებში მუშაობა
სახელმძღვანელო, სამუშაო რვეულები,
იაკობ გოგებაშვილის
საგანძური
ნახატები
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
1

91
გრამატიკა სიტყვის შერჩევა
არჩევს გამართულ სიტყვებს  წინადადების შედგენისას
წყვილებში
მუშაობა
სამუშაო
რვეული
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით:

1


ტესტი                     18
დამოუკიდებლად  ასრულებს დავალებებს ტესტში
მოცემული ინსტრუქციების
მიხედვით
ინდივიდუალური
სამუშაო
სამუშაო
რვეული
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით:

1

92
ილია ჭავჭავაძე
კაცად მაშინ ხარ საქები
ამოიცნობს  ტექსტში გადმოცემულ მოვლენებს ,მოქმედებებს შორის არსებულ
ლოგიკურ კავშირს, გადმოსცემს
ტექსტის მოკლე შინაარს და ადგენს გეგმას

კითხვებზე პასუხის
გაცემა,
გამომეტყველებითი
კითხვა,
ლექსის ზეპირად
წარმოთქვა
სახელმძღვანელოში
მოცემული
სავარჯიშოების
შესრულება
სახელმძღვანელო, სამუშაო რვეულები,

შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
1

93
 რ. ინანიშვილი საცოდავი თრიები
ამოიცნობს  ტექსტში გადმოცემულ მოვლენებს ,მოქმედებებს შორის არსებულ
ლოგიკურ კავშირს, გადმოსცემს
ტექსტის მოკლე შინაარს და ადგენს გეგმას

ტექსტის ნაწილ-ნაწილ წაკითხვა,მთავარი აზრის გამოტანა, კითხვებზე  პასუხის გაცემა,
ჯგუფებში მუშაობა
ასხვავებს ტყუილსა და სინამდვილეს ერთმანეთისაგან
თუმცა მსჯელობს ცოცხალი ტყუილის შესახებ
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
2

94
გრამატიკა სინონიმი
ეძებენ სიტყვების სინონიმებს და იყენებენ წინადადებაში
წყვილებში
მუშაობა
დავალების ბარათები
სამუშაო რვეული,
ფერადი ქაღალდები
მარკერები
ზეპირი
კომენტარი
1


ტესტი                      19
დამოუკიდებლად  ასრულებს დავალებებს ტესტში
მოცემული ინსტრუქციების
მიხედვით
ინდივიდუალური
მუშაობა
სამუშაო
რვეული
ზეპირი
კომენტარი
1

95
რ ინანიშვილი
 გათავისუფლება
ამოიცნობს  ტექსტში გადმოცემულ მოვლენებს ,მოქმედებებს შორის არსებულ
ლოგიკურ კავშირს, გადმოსცემს
ტექსტის მოკლე შინაარს და ადგენს გეგმას

ტექსტის ნაწილ-ნაწილ წაკითხვა,მთავარი აზრის გამოტანა, კითხვებზე  პასუხის გაცემა,
ჯგუფებში მუშაობა
სახელმძღვანელო,
სამუშაო რვეული,
დაფა, ცარცი
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
2

96
შემაჯამებელი სამუშაო    8
შეუძლია დავალების დამოუკიდებლად შესრულება
ინდივიდუალური
სამუშაო
სამუშაო
რვეული
ზეპირი
კომენტარი
1


სარეზერვო
გაკვეთილი




4


თემა: 9 იგავ-არაკები




11

97
სულხან-საბა ორბელიანი
„უკან მიდევნებული ლამპარი“
ამოიცნობს  ტექსტში გადმოცემულ მოვლენებს ,მოქმედებებს შორის არსებულ
ლოგიკურ კავშირს, გადმოსცემს
ტექსტის მოკლე შინაარს და ადგენს გეგმას

კითხვებზე პასუხის
გაცემა,
გამომეტყველებითი
კითხვა,
სახელმძღვანელოში
მოცემული
სავარჯიშოების
შესრულება
სახელმძღვანელო,
სამუშაო რვეული,
დაფა, ცარცი
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
2

98
სულხან-საბა ორბელიანი
 „ენით დაკოდილი“

            ამოიცნობს პერსონაჟთა გრძნობებს, მიზნებს;
            აკვირდება პერსონაჟთა ქცევას, მოქმედებას, თვისებებს და დაკვირვების საფუძველზე გამოაქვს სათანადო დასკვნა მათი აზრების, განზრახვების, განცდების შესახებ;

სახელმძღვანელოში
მოცემული
სავარჯიშოების
შესრულება სახელმძღვანელოში
მოცემული
სავარჯიშოების
შესრულება
დავალების ბარათები
სამუშაო რვეული,
ფერადი ქაღალდები
მარკერები
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
1

99
გრამატიკა  ზედსართავი სახელისა და არსებითი სახელის ბრუნება



შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
1


ტესტი             20
დამოუკიდებლად  ასრულებს დავალებებს ტესტში
მოცემული ინსტრუქციების
მიხედვით
ინდივიდუალური
სამუშაო
ტესტი
ზეპირი
კომენტარი
1

100
სულხან-საბა ორბელიანი
 „ უტკბესი და უმწარესი“
ამოიცნობს  ტექსტში გადმოცემულ მოვლენებს ,მოქმედებებს შორის არსებულ
ლოგიკურ კავშირს, გადმოსცემს
ტექსტის მოკლე შინაარს და ადგენს გეგმას

ტექსტის ნაწილ-ნაწილ წაკითხვა,მთავარი აზრის გამოტანა, კითხვებზე  პასუხის გაცემა,
ჯგუფებში მუშაობა
სახელმძღვანელო,
სამუშაო რვეული,
დაფა, ცარცი
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით:

1

101
აკაკი წერეთელი
 „მგელი და კრავი“

            ამოიცნობს პერსონაჟთა გრძნობებს, მიზნებს;
            აკვირდება პერსონაჟთა ქცევას, მოქმედებას, თვისებებს და დაკვირვების საფუძველზე გამოაქვს სათანადო დასკვნა მათი აზრების, განზრახვების, განცდების შესახებ;

კითხვებზე პასუხის
გაცემა,
გამომეტყველებითი
კითხვა,
ლექსის ზეპირად
წარმოთქვა
სახელმძღვანელოში
მოცემული
სავარჯიშოების
შესრულება
სახელმძღვანელო,
სამუშაო რვეული,
დაფა, ცარცი სახელმძღვანელო,
სამუშაო რვეული,
დაფა, ცარცი
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
2


თეორია   დიალოგი
აცნობიერებს დიალოგის მნიშვნელობას
დღევანდელ სალაპარაკო და სალიტერატურო ენაში
წყვილებში
მუშაობა
დავალების ბარათები
სამუშაო რვეული,
ფერადი ქაღალდები
მარკერები
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით:

1

102
რამატიკული
ტესტი
დამოუკიდებლად  ასრულებს დავალებებს ტესტში
მოცემული ინსტრუქციების
მიხედვით
ინდივიდუალური
სამუშაო
ტესტი
ზეპირი
კომენტარი
1

103
კლასგარეშე  საკითხავი მასალა




4

104
შემაჯამებელი
სამუშაო           9
შეუძლია დავალების დამოუკიდებლად
ინდივიდუალური
სამუშაო
სამუშაო
რვეული
ზეპირი
კომენტარი
1


  სარეზერვო
გაკვეთილი
შესრულება



4


თემა: 10 ვაჟკაცსა გული რკინისა




10

105
იაკობ გოგებაშვილი
„თავდადებული მღვდელი თევდორე“
საკუთარი სიტყვებით გადმოცემს ტექსტის, მისი  ცალკეული მონაკვეთის მოკლე შინაარსს, გამოყოფს არსებით ინფორმაციას;

ტექსტის ნაწილ-ნაწილ წაკითხვა,მთავარი აზრის გამოტანა, კითხვებზე  პასუხის გაცემა,
ჯგუფებში მუშაობა-

ფილმი     სახელმძღვანელო, სამუშაო რვეულები,
იაკობ გოგებაშვილის
საგანძური
ნახატები

შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
2

106
გრამატიკა ზმნა ზმნიზედა
ასახელებს მოქმედების აღმნიშვნელ
ზმნებს
ჯგუფური
მუშაობა
სახელმძღვანელო,
სამუშაო რვეული,
დაფა, ცარცი
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით:

1

107
ტესტი  21
დამოუკიდებლად  ასრულებს დავალებებს ტესტში
მოცემული ინსტრუქციების
მიხედვით
ინდივიდუალური
მუშაობა
ტესტი
ზეპირი
კომენტარი


108
ლ. ასათიანი
 „კრწანისის ყაყაჩოები
            ხმამაღლა კითხულობს კლასის წინაშე სასურველ / შერჩეულ ნაწყვეტს ნაცნობი  ლექსიდან  და ინტონაციით გამოხატავს ლექსში ასახულ ემოციებს;

კითხვებზე პასუხის
გაცემა, ლექსის
გამომეტყველებითი
კითხვა,
ლექსის ზეპირად
წარმოთქვა
სახელმძღვანელოში
მოცემული
სავარჯიშოების
შესრულება
სახელმძღვანელო,
სამუშაო რვეული,
დაფა, ცარცი
ლადო ასათიანის
ლექსთა კრებული
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
1

109
გრამატიკა  ნაცვალსახელი

ასახელებენ ნაცვალსახელებს პირის მიხედვით და გამოიყენებენ წინადადებებში
ჯგუფებში
მუშაობა
სამუშაო
რვეული
ზეპირი
კომენტარი
1

110
ტესტი     22
დამოუკიდებლად  ასრულებს დავალებებს ტესტში
მოცემული ინსტრუქციების
მიხედვით
ინდივიდუალური
მუშაობა
ტესტი
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით:

1

111
იაკობ  გოგებაშვილი
„იოთამ ზედგენიძე“
შეძლოს გამოხატოს საკუთარი
დამოკიდებულება მხატვრული
ნაწარმოების მიმართ
მსჯელობა, კითხვებზე   პასუხის გაცემა,  სახელმძღვანელოში
მოცემული
სავარჯიშოები

სახელმძღვანელო, სამუშაო რვეულები,
იაკობ გოგებაშვილის
საგანძური
ნახატები
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
2

112
გრამატიკა მრავლობითის ძველი ფორმა
შეუძლია მრავლობითი ფორმის ძველი
მრავლობითი ძველი ფორმით
წარმოდგენა
წყვილებში
წყვილებში

სამუშაო
რვეული
ზეპირი
კომენტარი
1

113
შემაჯამებელი
სამუშაო
შეუძლია დავალების დამოუკიდებლად შესრულება
ინდივიდუალური
სამუშაო
სამუშაო
რვეული
ზეპირი
კომენტარი
1


სარეზერვო გაკვეთილი




2


თემა: 11 სამშობლო და პოეტები




13

114
გიორგი ლეონიძის ბიოგრაფია
საკუთარი სიტყვებით გადმოცემს ტექსტის, მისი  ცალკეული მონაკვეთის მოკლე შინაარსს, გამოყოფს არსებით ინფორმაციას;

კითხვებზე   პასუხის გაცემა,  სახელმძღვანელოში
მოცემული
სავარჯიშოები

დავალების ბარათები
სამუშაო რვეული,
ფერადი ქაღალდები
მარკერები
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
2

115
გ. ლეონიძე  „ძველი საქართველო“
საკუთარი სიტყვებით გადმოცემს ტექსტის, მისი  ცალკეული მონაკვეთის მოკლე შინაარსს, გამოყოფს არსებით ინფორმაციას;

ტექსტის ნაწილ-ნაწილ წაკითხვა,მთავარი აზრის გამოტანა, კითხვებზე  პასუხის გაცემა,
ჯგუფებში მუშაობა
დავალების ბარათები
სამუშაო რვეული,
ფერადი ქაღალდები
მარკერები
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
2

116
გრამატიკა ჩვენებითი ნაცვალსახელი
შეუძლია ჩვენებითი
ნაცვალსახელის გამოყენება წინადადებაში
ჯგუფებში
მუშაობა
დავალების ბარათები
სამუშაო რვეული,
ფერადი ქაღალდები
მარკერები
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით:

1

117
ტესტი
დამოუკიდებლად  ასრულებს დავალებებს ტესტში
მოცემული ინსტრუქციების
მიხედვით
ინდივიდუალური
სამუშაო
ტესტი
ზეპირი
კომენტარი
1

118
გ. ლეონიძე „მხოლოდ შენ“
საკუთარი სიტყვებით გადმოცემს ტექსტის, მისი  ცალკეული მონაკვეთის მოკლე შინაარსს, გამოყოფს არსებით ინფორმაციას;



ჯგუფებში
მუსაობა
დავალების ბარათები
სამუშაო რვეული,
ფერადი ქაღალდები
მარკერები
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
2

119
გ. ლეონიძე  „კითხულობდი
ქართლის ცხოვრებას“
მოსწავლე აანალიზებს და აფასებს წაკითხულს  .
გადმოსცემს შინაარს. პატივს სცემს განსხვავებულ
აზრს.    სახელმძღვანელოში მოცემულ დავალებას ასრულებს ინსტრუქციების მიხედვით.     

ტექსტის ნაწილ-ნაწილ გამომეტყველებით წაკითხვა,მთავარი აზრის გამოტანა, კითხვებზე  პასუხის გაცემა,
ჯგუფებში მუშაობა
დავალების ბარათები
სამუშაო რვეული,
ფერადი ქაღალდები
მარკერები
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით:

2

120
გრამატიკა თხრობითი და კითხვითი წინადადება
ასხვავებს კითხვით და თხრობით
წინადადებებს
ჯგუფებში
მუშაობა
დავალების ბარათები
სამუშაო რვეული,
ფერადი ქაღალდები
მარკერები
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
1

121
ტესტი
დამოუკიდებლად  ასრულებს დავალებებს ტესტში
მოცემული ინსტრუქციების
მიხედვით
ინდივიდუალური
სამუშაო
ტესტი
ზეპირი
კომენტარი
1

122
შემაჯამებელი სამუშაო     11
შეუძლია დავალების დამოუკიდებლად შესრულება
ინდივიდუალური
სამუშაო
სამუშაო
რვეული
ზეპირი
კომენტარი
1


თემა:   12  დიდები და       პატარები




12

123
დ. ჯავახიშვილი გაიცანით ბიძია სევა
მოსწავლე აანალიზებს და აფასებს წაკითხულს.
გადმოსცემს შინაარს. პატივს ცემს განსხვავებულ
აზრს.  აკვირდება არსებითი სახელის ცვლას დაბოლოების   მიხედ     სახელმძღვანელოში მოცემულ დავალებას ასრულებს ინსტრუქციების მიხედვით.     

ტექსტის ნაწილ-ნაწილ წაკითხვა,მთავარი აზრის გამოტანა, კითხვებზე  პასუხის გაცემა,
ჯგუფებში მუშაობა
სახელმძღვანელო,
სამუშაო რვეული,
დაფა, ცარცი
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
2

124
რ. ინანიშვილი
 „ჩვენი ყოჩაღი სკვინჩა“
მოსწავლე აანალიზებს და აფასებს წაკითხულს.
გადმოსცემს შინაარს. პატივს ცემს განსხვავებულ
აზრს.  აკვირდება არსებითი სახელის ცვლას დაბოლოების   მიხედ     სახელმძღვანელოში მოცემულ დავალებას ასრულებს ინსტრუქციების მიხედვით.     

ტექსტის ნაწილ-ნაწილ წაკითხვა,მთავარი აზრის გამოტანა, კითხვებზე  პასუხის გაცემა,
ჯგუფებში მუშაობა
სახელმძღვანელო,
სამუშაო რვეული,
დაფა, ცარცი
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
3

125
 გრამატიკა ძახილის ნიშანი“
იყენებს ძახილის ნიშანს წინადადებაში
ჯგუფური
მუშაობა
სამუშაო
რვეული
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით:

1

126
ტესტი
დამოუკიდებლად  ასრულებს დავალებებს ტესტში
მოცემული ინსტრუქციების
მიხედვით
ინდივიდუალური
მუშაობა
ტესტი
ზეპირი
კომენტარი
1

127
იაკობ გოგებაშვილი
„მეფე ერეკლე და ინგილო ქალი“
მოსწავლე აანალიზებს და აფასებს წაკითხულს.
გადმოსცემს შინაარს. პატივს ცემს განსხვავებულ
აზრს.  აკვირდება არსებითი სახელის ცვლას დაბოლოების   მიხედ     სახელმძღვანელოში მოცემულ დავალებას ასრულებს ინსტრუქციების მიხედვით.     

ტექსტის ნაწილ-ნაწილ წაკითხვა,მთავარი აზრის გამოტანა, კითხვებზე  პასუხის გაცემა,
ჯგუფებში მუშაობა
დოკუმენტური მასალების ნახვა
სახელმძღვანელო, სამუშაო რვეულები,
იაკობ გოგებაშვილის
საგანძური
ნახატები
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
2

128
გრამატიკა საკუთარი სახელები
ასხვავებს საზოგადო და საკუთარ
სახელებს

ინდივიდუალური
სამუშაო
სამუშაო
რვეული
ზეპირი
კომენტარი
1

129
ტესტი
დამოუკიდებლად  ასრულებს დავალებებს ტესტში
მოცემული ინსტრუქციების
მიხედვით
ინდივიდუალური
სამუშაო
ტესტი
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით:

1

130
შემაჯამებელი სამუშაო     12
შეუძლია დავალების დამოუკიდებლად შესრულება
ინდივიდუალური
სამუშაო
სამუშაო
რვეული
ზეპირი
კომენტარი
1

131
წაკითხულის გააზრება
იაზრებს ტექსტს ,გადმოცემს  მთავარ აზრს
ინდივიდუალური
სამუშაო
დავალების ბარათები
სამუშაო რვეული,
ფერადი ქაღალდები
მარკერები
შეფასება-შუქნიშნის
ბარათებით მიმდინარე
განმავი - თარებელი

ზეპირი კომენტარები
1

132
შესწავლილი მასალის
 გამეორება




4

133
სარეზერვო გაკვეთილები




4












Комментариев нет:

Отправить комментарий