გაკვეთილის გეგმა
მასწავლებლის სახელი,
გვარი,პირადი ნომერი: ია კეშელავა
46001007441
საგანი: ბუნება
სწავლების საფეხური--დაწყებითი 1 კლასი
მოსწავლეთა რაოდენობა 5
გაკვეთლის თემა: ცისარტყელა
გაკვეთილის მიზანი : ცაზე დაკვირვება. ცისარტყელას ამოცნობა, დახასიათება.
ცისარტყელას ფერების გაცნობა
და ფერების თანმიმდევრობა.
გაკვეთილის ხანგძლიობა 35 წუთი
|
N
|
აქტივობა
|
აქტივობის
მიზანი
|
გამოყენებული
მეთოდები
|
კლასის ორგანიზება
|
სააწავლო
რესურსები
|
დრო
|
|
1
|
წინარე ცოდნის გააქტიურება:
გაიხსენებენ
მთვარეს და ვარსკვლავებს
|
აქტივობის მიზანია
განასხვაონ
ერთმანეთისგან (მზე, მთვარე, ვარკვლავები)
მათი დამახასიათებელი
ნიშნებით
|
კითხვებზე-
პასუხის
გაცემა
|
ინდივიდუალური
|
პლაკატები
|
10
|
|
2
|
მაპროვოცირებე
დავალება:
სურათი: მზით და წვიმის წვეთებით
|
დაკვირვების უნარის გამოვლენა
თუ რა შეიძლება აკლდეს ამ სურათს
|
მსჯელობა
დისკუსია
|
მთელი
კლასი
|
პლაკატები
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
წუთშესვენება
|
განტვირთვა
|
|
მხიარული
ვარჯიშები
კლასთან ერთად
|
|
1
|
|
4
|
სახელმძღვანელოში
მუშაობა
|
ცისარტყელას
ფერების
გარჩევა და დალაგება
თანმიმდევრობით
|
|
ინდივიდუალური
|
სახელმძღვა-
ნელო და სამუშაო
რვეული
|
10
|
|
5
|
შემაჯამებელი
სამუშაო
ნამუშევრების
გამოფენა
|
კარგად
ვარჩევ
ფერებს
|
|
ინდივიდუალური
|
ფერადი
ქაღალდები,
წებო,
მაკრატელი,
თაბახის
ფურცლები
|
5
|
|
6
|
შეფასება
განმავითარებელი
კომენტარებით
|
|
|
ინდივიდუალური
|
|
2
|
შეფასების რუბრიკა
|
შეფასების
კრიტერიუმები
|
მაღალი
|
საშუალო
|
დაბალი
|
|
ახალი მასალის
გაგაება,გააზრება
დამახსოვრება
|
მასალას
წარმატებით
გაართვა თავი
|
საჭიროებს დამატებით
დამოუკიდებელ მუშაობას
|
უჭირს ახალი
მასალის,გაგაება,
დამახსოვრება
|
|
შეფასება შუქნიშნის ბარათებით
|
მწვანე
|
ყვითელი
|
წითელი
|
გაკვეთილის ბოლოს
მისაღწევი შედეგები და მიზნის შესაბამისობა
ესგ-თან:
ამოიცნობს ცისარტყელას, ახასიათებს, ასახელებს
ფერებს
თანმიმდევრობით
ხელმოწერა------ია
კეშელავა
თარიღი--------25.12
2018
